[Анонимная Соционика]

Пишет Гость:

24.07.2012 в 22:44

Анонцы, а вспомните-ка свои годы молодые. Кто у вас в школе, университете ботанил жутко? Говорят склонность к зубрению у ЧЛ, так как ориентируется на то, как есть, а не как понимаешь, разбираешься в вопросе.
Среди моих одноклассников/однокурсников зубрежкой, ботанизмом и/или выпрашиванием оценочек на стипендию занимались Досты, Геки и Джек (с Гексли вообще рукалицо напостой). Напам и Габу было плевать по разным причинам. Драй шарила. Роб тоже, но списывать не давала. Гам умудрялась ничего не учить и все знать. Еся умная баба, но из-за хронического распиз*ства еле-еле держалась в универе. Гюго вообще была студентом года и отправилась в кругосветное путешествие поездку по обмену опытом в тридевятое царство.
Анон учился в бабском универе на ин.язе.

URL комментария

@темы: Есть вопрос!

Comments

[Гость]

читаю тред и надеюсь, что тут нет хирургов, инженеров и строителей. и вообще сплошные гуманитарии.
Надейся-надейся
+100

Габенка - физик - ядерщик

[Гость]

читаю тред и надеюсь, что тут нет хирургов, инженеров и строителей. и вообще сплошные гуманитарии.

Я хоть и гуманитарий, но все же - то что человек не зубрит, сдает по шпаргалкам, не значит что он в итоге ничего не знает. Я например совершенно не обращаю внимания на непрофильные предметы, однако присутствие иногда на парах приводит к тому, что в итоге знания некоторые имеются. А профильные я просто посещаю, и благодаря хорошей памяти могу уже и не учить - все в голове остается.

[Гость]

читаю тред и надеюсь, что тут нет хирургов, инженеров и строителей. и вообще сплошные гуманитарии.

Так получилось, что у анона-Роба полкласса поступила в мед. Там подавляющее большинство независимо от ТИМа и от того, как учились в школе, задрачивает так, что анон-Роб очень быстро самоубился бы, попади он нечаянно туда.

[Гость]

Драйка - ботан ботаном. Трясётся из-за каждой оценки, постонно ноет. Делает всё д/з а от А до Я с неимоверной скурпулёзностью.
Особенно убивает её извечные фразы после очередной контрольной: "Да у меня наверняка двойка", и ведь все же знают, что получит пять.
Сам Дост, ленивый и неусидчивый, учусь почти отлично лишь благодаря красноречию и хорошей памяти.

[Гость]

Баль-филолог приходит в тред.
В моей группе 7 человек, все женска полу, две - Гексли и Драйка - приходят раз в семестр перед началом сессии, в остальное время о них не слышно.
Ещё одна Гексли - староста, свои обязанности выполняет на отвали, не ботанит ни разу, но учится хорошо, потому что умняша.
Достоевская задрачивает только основной язык, остальное - тоже на отвали, но всё прокатывает благодаря её сообразительности.
Горькая адово ботанит, вечно носится с тетрадками-закладочками, но всё равно еле тянет.
Еся учит, потому что ей нравится учить, очень редко прогуливает, но постоянно опаздывает.
Я обожаю свою специальность, кайфую от получения знаний, достаю преподов кучей вопросов и с радостью зависаю на кафедре, достаю старшие курсы расспросами и со стороны выгляжу как задрот-фанатик.

[Гость]

В школе училась много, память плохая, вот и зубрила. Теперь понимаю, что могла бы получить от школы гораздо больше, но тогда некому было подсказать, как. Золотая медаль.
В институте училась (тратила время на зубрежку) много, смотрим выше - память не особо, но предки ласково запихнули меня в мед. Теперь я бы их послала, да поздно - красный диплом уже)) Шпорами пользовалась, экзамены без подготовки сдавала, было дело. Лечь спать в четыре утра, а встать в шесть - обычное дело. В переполненной электричке с утра так и норовила в обморок завалиться.Никаких прогулов - отработки же. Билеты к экзаменам учила по принципу лучше меньше да лучше, поэтому систематически из билета знала только половину, остальное домысливала на основании общих закономерностей и знаний из смежных областей . Плюс нехитрая психология: начать с того, что знаешь хорошо, сказать преподу то, что будет ему приятно, объяснить, зачем тебе нужен красный диплом (бесплатная ординатура в мои годы). Не прокатило всего три раза: один раз был письменный экзамен, дважды - неприятности в личной жизни, я от этого падаю духом. Не прокатило - это четыре. Один раз был забавный случай, когда я сдавала фарму одному из самых страшных преподов на курсе. Я перепутала время сдачи, приехала с утра, зашла в лаборантскую, и так они к моему безумному виду прониклись, что дали дельный совет: этот дяденька очень любил один раздел и всегда спрашивал по нему, больше даже, чем по билету. Я взяла конспекты, нашла своих, сообщила им новости, и мы всей группой два часа штудировали лекции по этой теме. В итоге из пяти вопросов я знала два Закончила отвечать. Он меня спрашивает: "Ну, как по-вашему, на сколько вы ответили?" Я сижу и думаю - трояк? четыре? не хочу, обидно, я учила весь год. Я и говорю - какая разница, что думаю я, важно, что собираетесь делать вы. Убедительно так сказала. А у него забава такая любимая была - на отлично нужно ответить без подготовки на десять вопросов. Ну, ответила я. И он поставил отлично. Сказал, за волю к победе).

Не знаю, какого я тима. Тесты говорят Макс/Штир. но лично я размышляю в направлении Робеспьер.

[Гость]

я не зубрилка. но так сложилось, что одноклассники учебой особо не интересовались. и на их фоне просто не возможно было плохо учиться!
и в физ-мат классе оказалась так же ерунда! что уж там делали все эти люди, и как их угораздило сдать вступительные экзамены... в итоге мне дали медаль. по ходу, за то, что отличаюсь от основной массы дегенератов.
помнится, волновалась, что завалила егэ по физике. нифига! общая тупость сдающих (по стране и региону) обеспечила мне высокий балл. XD
и вот уже практически заканчиваю сейчас универ... в окружении идиотов. а впереди маячит красный диплом.

дон

[Гость]

Дон, сразу видно, что вы не зубрилка. "Невозможно" в данном контексте пишется слитно. Как вы русский язык сдавали

[Гость]

на "отлично"! видимо, была более внимательной XD

[Гость]

Я (Дон), все годы в школе и первый курс универа не делала решительно ни хуя, много прогуливала (совесть грызла, но все время хотелось спать и гулять, спать и гулять *__*), школу закончила с серебряной медалью, в универе мне легко и интересно. Могу помочь другим, поспорить с преподами, в жизни никому не лизала зад ради хорошей отметочки

Примерно так же, как у меня, дела идут у знакомых Джека, Гамлета, Макса и Жукова

Знакомые задроты (много учат, списывать не дают, носят преподам подарочге и тд) Штир, Дост, еще Дост, много Гюго, Роб, Драйзер.

Пофигисты, которые заставляют себя пахать и разными манипуляциями достигают норм результата: Еси, Дюма, Габен, Гексли, Бали

Ну а в лузерах и двоечниках в основном Напство, некоторые Дюмы и кто-то совсем нетипируемый

[Гость]

Делаю то, что делать надо: почти всегда домашку, прогуливаю изредка. Списывать даю. Учусь ровно - 4-5.

Есть подруга Габен и друг Баль. К устным урокам готовятся за десять минут до, письменные уроки почти не делают, на уроках копаются в телефоне/спят/рисуют/слушают музыку/смешат меня, сочинения дописывают в школе. Правда, прогуливают еще реже, чем я.
И учатся стабильно на 5. КАК?! Люди, ну как им это удается?
Списывать дают. Домашку просят списать частенько, а вот на контрольных - оч-чень редко.

Дост, школьница.

[Гость]

Все на "отлично". Зубрить не зубрю, но и не халтурю. Делаю ровно столько, сколько нужно на высокую оценку, по тем предметам, которые нужны для галочки. По реально нужным и любимым нещадно задрочу.
а вообще не люблю зубрежку, и не считаю, что так нужно учиться. вычленять только суть и думать собственной головой куда надежнее и полезнее, чем дословно запоминать овердофига текста.
Баль, школоло.

[Гость]

Ну а в лузерах и двоечниках в основном Напство, н

Никто не смеет звать Напство лузером, ты ,смерд, попутал, не иначе.

[Гость]

Никто не смеет звать Напство лузером, ты ,смерд, попутал, не иначе.

нап, иди подыши Х)))

[Гость]

А меня бесит фраза "Напство". Чо за фигня?

[Гость]

нап, иди подыши Х)))

Иди подрочи, завистник.

[Гость]

А меня бесит фраза "Напство".

Напство от Высочество, так как мы лучше всех.

[Гость]

габ, ботаню, но только то что мне интересно и исключительно по собственной инициативе) а так - впринципе могу гнать порожняк на любом предмете, даже если вообще ничего не знаю по теме.

[Гость]

Габ, ботанишь инструкции по установке дивана?

[Гость]

Габ, ботанишь инструкции по установке дивана?

Доставило стереотипностью мышления. Ахах.
Не Габ.

[Гость]

Габ, ботанишь инструкции по установке дивана?

в основном историю западноевропейской литературы, японский и химию)) но икеевские каталоги с диванами тоже люблю полистать)

[Гость]

стереотипностью мышления

Это была ирония, сообщаю персонально для альтернативно одарённых)

[Гость]

Дюма. В школе учиться было лень. В институтах была отличницей. Никогда не зубрила.

[Гость]

Никогда не зубрил. В основном отвечал прекрасно без особой подготовки. Всегда, если читаю интересный мне материал, то понимаю его, а если понимаю - то запоминаю. Бальзак.
А первые зубрилы - это Максы и Штирлицы.
Классические ботаники - Робеспьеры - не только зубрит, но ему ещё и интересно именно зубрить.

[Гость]

я Роб. и скажу честно, учиться не задрачиваясь не умею совершенно, а потому в школьные годы ботанила по полной. в институте решила отдохнуть,результат - из института меня исключили))

[Гость]

в школе после пятого класса устные задания делались за десять минут до, письменные не делались вообще.
большую часть учебного времени пинала хуй, но умудрялась что-то знать по предметам.
а коллежде так же пинаю хуй, но перед экзаменам могу засеть на всю ночь дрочить нужный предмет. и удачно его потом сдать.
на оценки в общем-то насрать. выглядит это примерно так:
- тебе надо переделать вот это, это и это. иначе у тебя трояк выйдет
- ой, я тему поняла, но мне тааак лень переделывать, так что ставьте уже, что есть.

[Гость]

*габен

[Гость]

В первом универе учился с удовольствием, ну да всякие живописи и не сдать "ботанством", ОБЖ и прочий шлак проставлялся в зачетке путем адового виляния хвостом и лизания жопы преподу - лучше и быстрее, чем реально слушать эту чушь.

Во второй универ приезжал поесть в столовке (смотрю это тимное), отметиться где надо и сладко поспать на парте на "ненужных" лекциях. За 5 лет в вузе не получил ни одной оценки, которая не была бы 5кой. С первой недели семестра оценивал всех преподов, как они будут вести себя на экзамене, чего хотят и как у них получить пять. Ну и делал это. Все только для вида. Экзамены (кроме онотомии ЦНС, там шмонали как в аэропорту, матметодов, где были задачи и все и так ясно, и финалки по английскому) все сдавал по шпорам, написанным за сутки до благодаря моему умению извлечь суть из книжки и забыть об этом через 5 сек. Потом по этим шпорам сдавал весь курс - я выходил в числе первых и раздавал их всем желающим (но не до, чтобы не спалили одинаковый почерк). Списывал внаглую с телефона, тетради, книги, но обычно просто припирал шпоры на обычных тетрадных листах и незаметно их подсовывал под чистый лист, типа черновик. 80% преподов начинали писать мне в зачетке "отлично" на 1-2 вопросе и прогоняли побыстрей.

Джек